Es ist inzwischen wissenschaftlich erwiesen (Breuer/Weuffen 1990), dass Kinder mit einer unter anderem gut geschulten phonematisch-akustischen Wahrnehmung beim Schriftspracherwerb weniger Schwierigkeiten haben als Kinder, die sich erst mit Beginn der Schule mit dem genauen Hinhören im weitesten Sinne auseinandersetzen. Erst die Fähigkeit zum Unterscheiden klangähnlicher Laute, die jedoch unterschiedliche Bedeutungen haben, ermöglicht den Zugang zu Lesen und Schreiben.
Das genaue Wahrnehmen unterschiedlicher Töne, das Differenzieren zwischen einzelnen Lauten, aber auch das Erkennen der Struktur von einzelnen Wörtern und ganzen Sätzen sind grundlegende Fähigkeiten, die zum Erlernen des Lesens und Schreibens unverzichtbar sind.
Fast gleich und doch verschieden Hier soll Ihr Kind zwei sehr ähnlich klingende Wörter eindeutig unterscheiden. Lesen Sie ihm die Frage vor und bieten Sie ihm beide Antworten an. Wofür entscheidet es sich? 1. Man kann einen Hut oder eine Mütze darauf setzen, außerdem hat er zwei Ohren und eine Nase. Ist das der Kopf oder der Topf ? 2. Er rauscht durch die Bäume und wirbelt die Blätter durcheinander. Ist das der Wind oder das Kind ? 3. Um ein Bild aufzuhängen schlägt man ihn mit einem Hammer in die Wand. Ist das der Nagel oder die Nadel ? 4. Er hat lange Ohren und schlägt beim Laufen viele Haken. Ist das der Hase oder die Hose ? |
Um diese Wahrnehmung der Laute, die phonematische Differenzierung, geht es in diesem Training hauptsächlich. Ist ein Kind erst in der Lage Laute differenziert aufzunehmen, so wird es diese in der Schule schnell den zu erlernenden Buchstaben, Vokalen und Konsonanten, zuordnen können. Aber um ein "o" schreiben zu können, muss man es erst einmal hören.
Das Training umfasst 49 Seiten im DinA4 Format und ist als Kopiervorlage konzipiert, um mehrfach angewendet werden zu können. Sie können es zum Ausdrucken auf CD ROM für 13,90 EURO oder als gebundenen Ausdruck /Kopiervorlage für 17,90 EURO plus Porto hier bestellen. [jetzt bestellen]