ADHS Therapie: Welche Behandlung hilft Kindern?
Wenn ADHS diagnostiziert wurde, fragen sich viele Eltern: Was hilft meinem Kind jetzt wirklich? Eine einzige Therapie, die für jedes Kind gleichermaßen passt, gibt es nicht. Entscheidend sind Alter, Ausprägung der ADHS, Belastungen im Alltag, mögliche Begleiterkrankungen und die individuelle Situation des Kindes.
ADHS-Therapie ist kein Entweder-oder
Moderne ADHS-Behandlung wird individuell geplant. Beratung, Unterstützung der Eltern und Schule, psychotherapeutische Verfahren und gegebenenfalls Medikamente können sich ergänzen.
Welche Hilfe passt zu welchem Problem?
Nicht die Bezeichnung einer Therapie sollte am Anfang stehen, sondern die Frage: Wo ist die Beeinträchtigung für das Kind momentan am größten?
| Schwierigkeit | Möglicher Behandlungsbaustein |
|---|---|
| Viele Konflikte zu Hause | Beratung, Elterntraining und konkrete Strategien für typische Alltagssituationen können hilfreich sein. |
| Probleme in der Schule | Schule einbeziehen, Abläufe anpassen und gemeinsam hilfreiche pädagogische Strategien entwickeln. |
| Organisation fällt schwer | Struktur-, Selbstmanagement- und Problemlösestrategien können gezielt trainiert werden. |
| Starke ADHS-Symptome | Je nach Alter, Ausprägung und Situation kann eine medikamentöse Behandlung ärztlich geprüft werden. |
| Zusätzliche Probleme | Ängste, Depressionen, Lernstörungen oder andere Begleiterkrankungen sollten bei der Behandlungsplanung berücksichtigt werden. |
Von der Diagnose zur passenden Unterstützung
Und was ist mit Fidget Spinner, Sitzkissen & Co.?
Kleine Hilfsmittel können einzelnen Kindern im Alltag durchaus helfen – zum Beispiel beim Sitzen, bei Unruhe oder als Erinnerung an eine Strategie. Sie sind aber nicht automatisch eine ADHS-Therapie und ersetzen keine fachlich begründete Behandlung.
Die wichtigsten Bausteine einer ADHS-Behandlung
Welche Maßnahmen sinnvoll sind, wird individuell entschieden. Besonders bei Kindern spielt das Umfeld eine wichtige Rolle: Eltern, Schule und behandelnde Fachpersonen sollten möglichst nicht nebeneinander, sondern miteinander arbeiten.
Information und Beratung
Kind und Eltern sollten verstehen, was ADHS bedeutet und wo die individuellen Schwierigkeiten liegen. Auch Lehrkräfte oder andere wichtige Bezugspersonen können – mit passenden Absprachen – einbezogen werden.
Elterntraining und Unterstützung des Umfelds
Eltern können konkrete Strategien für Regeln, Konflikte, Übergänge und schwierige Alltagssituationen lernen. Auch Beratung und Training pädagogischer Fachkräfte können ein sinnvoller Bestandteil der Behandlung sein.
Verhaltenstherapeutische Unterstützung
Je nach Alter und Bedarf können unter anderem Selbststeuerung, Organisation, Problemlösen und der Umgang mit schwierigen Situationen trainiert werden. Begleitende emotionale oder soziale Probleme müssen dabei mitgedacht werden.
Medikamentöse Behandlung
Medikamente können bei ADHS ein wichtiger Behandlungsbaustein sein. Ob sie sinnvoll sind und welches Präparat infrage kommt, gehört in ärztliche Hände und muss individuell entschieden und regelmäßig überprüft werden.
Medikamente sind weder „letzter Ausweg“ noch Standard für jedes Kind
Ob eine medikamentöse Behandlung sinnvoll ist, hängt unter anderem von Alter, Schweregrad, Beeinträchtigung, Begleiterkrankungen und der bisherigen Behandlung ab. Wirkung und mögliche Nebenwirkungen müssen fachlich begleitet werden.
Woran erkennt man eine gute Behandlungsplanung?
Therapie findet nicht nur im Behandlungszimmer statt
Ein großer Teil des Lebens eines Kindes findet zu Hause und in der Schule statt. Deshalb ist es wichtig, hilfreiche Strategien auch dort umzusetzen, wo Schwierigkeiten tatsächlich auftreten.
Fragen, die Eltern stellen dürfen
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Uta Reimann-Höhn
Uta Reimann-Höhn ist Pädagogin, Lerntherapeutin und Autorin zahlreicher Ratgeber rund um Lernen und Schule. Mit lernfoerderung.de begleitet sie seit vielen Jahren Eltern und Kinder durch den Lern- und Familienalltag – fundiert, praxisnah und ohne Druck.
