Welche Unterstützung ein Kind mit ausgeprägten Schwierigkeiten beim Lesen oder Rechtschreiben in der Schule erhalten kann, lässt sich in Deutschland nicht mit einer einzigen Regel beantworten.
Denn Schulrecht ist Sache der Bundesländer. Deshalb können sich Voraussetzungen, Verfahren und konkrete Maßnahmen von Bundesland zu Bundesland unterscheiden.
Warum gibt es keine einheitliche Legasthenie-Verordnung?
Die Kultusministerkonferenz hat gemeinsame Grundsätze zum Umgang mit besonderen Schwierigkeiten beim Lesen und Rechtschreiben formuliert. Die konkrete schulrechtliche Ausgestaltung erfolgt jedoch in den Ländern.
Deshalb ist der häufig verwendete Begriff „Legasthenie-Verordnung“ etwas irreführend: Es gibt nicht eine bundesweit gültige Verordnung mit identischen Regeln für alle Schülerinnen und Schüler.
Was kann sich zwischen den Bundesländern unterscheiden?
Voraussetzungen
Welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen und welche schulischen Feststellungen oder Nachweise benötigt werden, kann unterschiedlich geregelt sein.
Nachteilsausgleich
Welche Maßnahmen möglich sind und wie sie festgelegt werden, richtet sich nach den jeweiligen Vorgaben.
Leistungsbewertung
Auch der Umgang mit der Rechtschreibleistung und mögliche Formen des Notenschutzes können unterschiedlich geregelt sein.
Schulform und Jahrgang
Regelungen können sich je nach Jahrgangsstufe, Schulform und Abschlussphase unterscheiden.
Regelungen in den 16 Bundesländern
Für dein Kind ist nicht entscheidend, was irgendwo in Deutschland möglich ist, sondern welche Vorgaben in seinem Bundesland und für seine Schule gelten.
🔎 Aktuellen Rechtsstand prüfen
Die Kultusministerkonferenz führt eine aktuelle Übersicht der Schulgesetze der Länder. Von dort aus kannst du die für dein Bundesland geltenden Regelungen recherchieren.
Aktuelle Schulgesetze bei der KMK prüfen →So findest du heraus, was für dein Kind gilt
Diese Fragen solltest du der Schule stellen
- Welche Regelung gilt aktuell für mein Kind?
- Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein?
- Welche Unterlagen oder Nachweise werden benötigt?
- Wer entscheidet über einen Nachteilsausgleich?
- Welche konkreten Maßnahmen sind möglich?
- Wie wird die Rechtschreibleistung bewertet?
- Gilt die Regelung auch bei Klassenarbeiten und Prüfungen?
- Wie lange gilt eine vereinbarte Maßnahme?
- Wann wird überprüft, ob sie noch passend ist?
Nachteilsausgleich ist nicht dasselbe wie Förderung
Schulrechtliche Unterstützung kann Barrieren verringern. Sie ersetzt aber keine gezielte Förderung des Lesens oder Rechtschreibens.
Deshalb lohnt es sich, beide Fragen getrennt zu betrachten: Welche Bedingungen braucht mein Kind in der Schule – und welche Förderung hilft ihm beim Lesen und Schreiben weiter?
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