Kinder und Jugendliche mit einer Häufung von Rechtschreibfehlern haben weder ein sicheres Wissen noch ein entsprechendes Gefühl für die Schreibweise eines Wortes entwickelt, ihnen fehlt oft die Kenntnis der Wortbausteine. Bei jedem Schreibversuch gehen sie aufs Neue vielfältige Möglichkeiten durch, um sich letztlich für eine Variante zu entscheiden.

Rechtschreibtraining für Kinder ab Klasse 3 (63 Seiten)

Oft lautet diese: Schreib, wie du hörst! Doch das ist ein tückischer Ratschlag. Es ist ja auch nicht einfach: Oder hören Sie einen Unterschied in den -e- Lauten der Wörter „lesen“, „Lehrer“, „leer“? Wie soll ein Kind hier unterscheiden, welches-e- gemeint ist? Ebenso schwierig ist es bei den gedehnten -i- Lauten „siegen“, „singen“ oder „ihn“ und vielen anderen Wörtern. Wortbausteine sind wertvolle Helfer beim richtigen Schreiben.

Wortbaustein erkannt vermittelt komplexes Rechtschreibwissen

Die Kinder und Jugendlichen mit Rechtschreibproblemen werden bei ihren Schreibversuchen stets von einem unsicheren und bedrohlichen Gefühl des Versagens begleitet, im schulischen Kontext häufig noch im Rahmen eines knappen zeitlichen Budgets, z.B. bei Diktaten.

Um die richtige Schreibweise eines Wortes zu finden, muss ein komplexes Wissen von Laut-Buchstabenzuordnungen, einfachen und komplizierten Regeln, Sinnzusammenhängen und auch Wortstämmen oder Wortbausteinen aufgebaut werden. Letztlich existieren in der deutschen Rechtschreibung auch Wörter, deren Schreibweise nicht abgeleitet werden kann, sondern schlicht und einfach auswendig gelernt werden muss. 

Wortbaustein -ig-, -lich- oder -isch- trainieren

Wortbaustein erkannt – Fehler gebannt! deckt einen bestimmten Teilbereich im Rechtschreibsicherheitstraining ab, der es den Kindern später ermöglicht, Wörter in ihre Einzelteile aufzuspalten, die dann schnell und nahezu automatisch als gesichertes Rechtschreibwissen aus dem Gedächtnis abgerufen werden können.

Wortbaustein erkannt - Fehler gebannt!

Auch Wortfamilien sind hilfreich

Die Kenntnis von Wortbausteinen hilft Kindern dabei, sicher richtig zu schreiben. Für die meisten Schülerinnen und Schüler ist das nicht leicht, denn in der deutschen Sprache wird vieles anders geschrieben, als es gesprochen wird. Erst wenn ein Kind nachvollziehen kann, dass beispielsweise Flugzeug mit -g- geschrieben wird, weil es zur Wortfamilie fliegen gehört, wird das richtige Schreiben nach und nach einfacher.