Grammatik mit Beispielen

Satzglieder erkennen mit Fragen und Umstellprobe

Welche Wörter gehören in einem Satz zusammen? Das lässt sich entdecken, indem dein Kind Fragen stellt, Wortgruppen verschiebt und sie probeweise austauscht.

Wir probieren die drei Wege an einem einfachen Satz aus. Die Namen der Satzglieder kommen erst danach. So wird aus einer Regel eine verständliche Entdeckung.

Direkt zum Thema:
Der Anfang

Ein Satzglied kann aus mehreren Wörtern bestehen

Im Satz „Tom und Sam zeigen Anna ihren Hund.“ gehören zum Beispiel „Tom und Sam“ zusammen. Diese Wortgruppe erfüllt gemeinsam eine Aufgabe. Ein einzelnes Wort kann ebenfalls ein Satzglied sein.

Tom und SamzeigenAnnaihren Hund

Vier Bausteine, ein ganzer Satz. Du kannst die Wortgruppen auf vier Zettel schreiben und mit deinem Kind hin- und herschieben.

Wortart oder Satzglied? „Hund“ ist ein Nomen, „ihren Hund“ ist in diesem Beispiel ein Satzglied. Wortarten beschreiben Wörter; Satzglieder zeigen ihre Aufgabe im konkreten Satz.
Drei Wege zum Erkennen

Fragen, verschieben, ersetzen

1. Frageprobe

Wer zeigt Anna den Hund? – Tom und Sam. Wem zeigen sie den Hund? – Anna. Wen oder was zeigen sie? – ihren Hund.

2. Umstellprobe

„Ihren Hund zeigen Tom und Sam Anna.“ Die Gruppe „ihren Hund“ bleibt beim Verschieben zusammen.

3. Ersatzprobe

„Die beiden Freunde zeigen Anna das Tier.“ Eine passende Wortgruppe ersetzt die andere, und der Satz bleibt verständlich.

Merksatz: Eine Probe allein kann manchmal täuschen. Benutze die Fragen zusammen mit dem Verschieben und Austauschen. Achte dabei darauf, dass der Satz noch sinnvoll und grammatisch richtig ist.
Nun bekommen die Bausteine Namen

Subjekt, Prädikat und Objekte bestimmen

Wenn dein Kind die Wortgruppen erkannt hat, könnt ihr sie nacheinander benennen. Für den Anfang reichen die folgenden Fragen am Beispielsatz:

Subjekt – Wer oder was?Tom und Sam. Sie sind diejenigen, die etwas tun.
Prädikat – Was geschieht?zeigen. Das ist die Verbform des Satzes.
Dativobjekt – Wem?Anna. Sie bekommt etwas gezeigt.
Akkusativobjekt – Wen oder was?ihren Hund. Er wird gezeigt.
Ganzes Beispiel:
Tom und Sam · Subjektzeigen · PrädikatAnna · Dativobjektihren Hund · Akkusativobjekt

Ein Satz kann auch andere Satzglieder enthalten, zum Beispiel eine Angabe der Zeit oder des Ortes. Nicht jeder Satz hat ein Dativobjekt und ein Akkusativobjekt.

Gemeinsam ausprobieren

Drei kleine Übungen für dein Kind

1. Frage stellen

„Mila gibt ihrem Vater eine Zeichnung.“ Frage nach Wer?, Wem? und Wen oder was?

2. Umstellen

Beginne denselben Satz einmal mit „Eine Zeichnung“. Welche Wörter bleiben zusammen?

3. Austauschen

Ersetze „ihrem Vater“ durch „ihrer Freundin“. Welche Aufgabe behält diese Wortgruppe?

Lösungen und Erklärung anzeigen

Fragen: Wer gibt? – Mila. Wem gibt sie etwas? – ihrem Vater. Wen oder was gibt sie? – eine Zeichnung.

Umstellen: „Eine Zeichnung gibt Mila ihrem Vater.“ Die Wortgruppe „eine Zeichnung“ bleibt zusammen.

Ersetzen: „Mila gibt ihrer Freundin eine Zeichnung.“ Auch „ihrer Freundin“ beantwortet die Frage Wem? und ist ein Dativobjekt.

Mein Tipp: Übt erst mit einem einfachen Satz, den dein Kind selbst erfindet. Danach lassen sich längere Sätze Stück für Stück zerlegen.
Weiterlernen

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Wortgruppen entdecken macht Satzglieder verständlich

Lass dein Kind die Bausteine erst verschieben und mit eigenen Worten beschreiben. Die Fachbegriffe kannst du danach Schritt für Schritt ergänzen.