Beachten Sie den Lerntyp Ihres Kindes Gibt es jetzt eigentlich verschiedene Lerntypen oder nicht? Ich bin der Ansicht, dass unterschiedliche Kinder auch unterschiedlich lernen. Sicherlich gibt es kaum Schülerinnen und Schüler, die nur über einen Kanal Informationen aufnehmen. Die nur … Weiterlesen…
Legasthenie ist nicht gleich Legasthenie. bei jedem Kind läuft es anders. Viel kommt dabei auf die Initiative der LehrerInnen an, aber auch Eltern sollten Bescheid wissen, was ihrem Kind helfen kann und wie die Anzeichen zu deuten sind. Niklas hat … Weiterlesen…
Fast jeder macht Rechtschreibfehler, denn die deutsche Schriftsprache ist nicht leicht zu erlernen. Nur circa 70 Prozent aller Wörter folgen einer Rechtschreibregel, den Rest muss man auswendig lernen. Das macht auch eine Rechtschreibprüfung nicht einfach. Fernsehshows zeigen immer wieder, dass … Weiterlesen…
Es gibt im deutschen Wortschatz eine Reihe von Wörtern, die überproportional häufig von Grundschülern falsch geschrieben werden. Diese Wörter sind häufig nicht ableitbar, gehören keiner Wortfamilie an und folgen keiner Rechtschreibregel. Meistens müssen sie einfach auswendig gelernt werden. Verpackt in … Weiterlesen…
Ihr Kind kann also nicht durch beispielsweise Verlängern oder durch die Suche nach einem verwandten Wort erkennen, wie es geschrieben wird. Daher wird es immer wieder neue Schreibweisen ausprobieren und diese Wörter eben oft falsch schreiben. Wenn man das weiß, ist Hilfe in Sicht. 100 häufigste Fehlerwörter bei Legasthenie sinnvoll zu üben ist nicht schwer.… Weiterlesen…
Unter Wortfamilien versteht man Wortgruppen, die alle von einem Stammwort abgeleitet sind. Im Wortfamilienwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache von Gerhard Aust finden sich 8415 Wortfamilien. Eine unüberschaubat große Anzahl für einen Grundschüler. … Weiterlesen…
Ihr Kind kann mit dem Textpuzzle ein Gedicht auswendig lernen, ohne zu büffeln. Wie geht das? In der Grundschule wird durch das Auswendiglernen von kurzen Gedichten immer wieder die Merkfähigkeit und Konzentration der Kinder trainiert. Manchen gelingt das schnell, andere … Weiterlesen…
Wissenschaftler und Forscher sind sich einig, dass beim Lernen möglichst viele Sinneskanäle benutzt werden sollten, um das Wissen optimal zu speichern. Es scheint aber auch bewiesen zu sein, dass es unterschiedliche Lerntypen gibt. Je nachdem, zu welchem Lerntyp ein Mensch … Weiterlesen…
Jedes Rechtschreibprogramm oder -training hat zum Ziel, Fehler zu vermeiden, zu finden und Rechtschreibregeln anzuwenden. Dieses Ziel erreichen manche Kinder auch ohne Rechtschreibprogramm. Die folgenden 100 häufigsten Fehlerwörter machen circa 0,02 Prozent aller deutschen Wörter, aber 20 Prozent aller Rechtschreibfehler … Weiterlesen…
Nachdem das Grundschulkind erste Lautverbindungen und kurze, lautgetreue Worte flüssig er-lesen kann, geht es nun um das Leseverständnis und um die Erweiterung des Lesewortschatzes. Anfangs werden dazu die am häufigsten vorkommenden Buchstaben gewählt, aus denen einfach Sätze mit wenigen, bekannten … Weiterlesen…
