Erste Hilfe bei Klassenarbeiten

„Hilfe, morgen schreiben wir eine Klassenarbeit!“ Kennen Sie solche Panikattacken Ihres Kindes? Möchten Sie ihm helfen, wissen aber nicht wie? Gar nicht so einfach! Wissen muss durch viele kleine Lernschritte kontinuierlich aufgebaut werden. Größere Lücken und längere Fehlzeiten führen meist unwiderruflich dazu, dass ein Anschluss an den Leistungsstand der Klasse ohne Aufarbeitung nicht mehr möglich ist. Mit dieser Erste Hilfe bei Klassenarbeiten können Sie klug und clever helfen.

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Erste Hilfe bei Klassenarbeiten hilft

Immer wieder vergessen Kinder aber, dass eine Arbeit auf sie zukommt. Sie haben einen Termin nicht gehört, waren an dem Tag vielleicht krank, haben die Arbeit einfach verdrängt. Die dann entstehende Situation von Panik, Angst und Ohnmacht hilft dem Schulkind nicht, die Situation doch noch angemessen und möglichst erfolgreich zu bewältigen. Wenn ein Schulkind sich dann in letzter Minute doch entscheidet, die wichtige Klassenarbeit mitzuschreiben, soll es durch gute Lerntechniken und einen klare strukturierten Lernplan die Möglichkeit haben, seine bestmöglichen Leistungen abzuliefern. Der bewährte Erste Hilfe bei Klassenarbeiten Plan zeigt Schritt für Schritt, worauf es ankommt.

Erste Hilfe bei KlassenarbeitenDieser Plan hat sich bereits bewährt

Für solche Ausnahmesituationen ist dieser Erste Hilfe bei Klassenarbeiten Plan gedacht. Angstbewältigung, den Überblick behalten, seine Möglichkeiten optimal ausschöpfen und ein gehöriges Maß an Gelassenheit helfen dabei, einer schlechten Note entgegenzuwirken.

Langfristig muss ein Schulkind jedoch lernen selbstständig zu arbeiten, sich vorausschauend vorzubereiten und seinen Wissenstand kontinuierlich zu erhöhen. Kurzfristig ist Hilfe notwendig.

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Schritt 1: Angst nehmen und Stres reduzieren – so geht es los!

Angst ist kein guter Ratgeber, diesen Spruch kennen Sie wohl auch. Wenn Ihr Kind also voller Panik von der bevorstehenden Arbeit erzählt, müssen Sie es erst mal beruhigen. Auch wenn Ihnen der Schreck in die Glieder fährt, zeigen Sie es nicht. Nehmen Sie die Nachricht gelassen auf und schaffen sie eine beruhigende, vertraute Atmosphäre. Nutzen Sie Ihr Konditionierungswissen und machen Sie genau das, was Ihr Kind als aufbauend, stärkend und motivierend empfindet. Das Glas Apfelsaft nach der Schule, Mittagessen oder ein kurzes Gespräch über den Tag? Loben Sie Ihren Sprössling für eine gute Idee, sein aufgeräumtes Zimmer oder seine Hilfe beim Tischdecken.